“微机原理及接口技术”是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课程。课程内容包括单片微型计算机（51系列单片机为主）的硬件系统组成、汇编语言程序设计、接口技术等。通过本课程的学习，使学生掌握单片机系统的结构和软硬件协同工作原理，具有汇编语言程能力，并能针对实际机电系统控制需求，进行单片机应用系统设计。课程对于培养学生工程素养，培养分析、解决复杂工程问题的能力具有重要意义。

通过本课程的理论教学和实验训练，使学生具备下列能力：
1、能够运用数学、电工电子、模拟电路、数字电路、计算机科学等基础知识，理解单片机的软硬件结构及工作原理。
2、能运用单片机软硬件知识，针对机电系统控制问题，提出相应的软硬件解决方案。
3、能够针对所提方案，设计单片机的外围接口电路，绘制程序流程图并编写汇编语言控制程序。
4、能正确使用单片机实验开发板，在仿真开发平台下编译、调试、下载编写的汇编语言控制程序，并通过实验结果验证所提方案。
5、通过团队小组成员紧密合作，解决基于单片机的机电控制问题，在此过程中提升发现与解决问题的能力和团队协作能力。

课程思政目标：
1.培养学生的爱国主义情怀，通过了解中国在智能制造领域的自主创新和突破，增强民族自豪感。
2.激发学生的工匠精神和创新意识，鼓励他们在单片机技术的应用和创新中追求卓越。
3.引导学生理解科技伦理和社会责任，特别是在智能制造时代的数据安全、隐私保护等方面。
4.拓展学生的国际视野，增强全球竞争力，为我国智能制造技术走向世界做好准备。
5.强调终身学习的重要性，鼓励学生持续更新知识，提升技能，以适应未来智能制造的需求。
 
课程思政内容：
1.爱国主义与民族自豪感
介绍中国在单片机和智能制造领域的成就，如国产芯片的发展，以及在全球竞争中的地位和作用。
2.工匠精神与创新意识
通过案例分析，展示单片机技术在工业自动化、智能机器人等领域的应用，鼓励学生进行创新设计和实验。
3.科技伦理与社会责任
讨论智能制造时代的科技伦理问题，如自动化带来的就业影响，以及如何确保技术应用的伦理和合规性。
4.国际视野与全球竞争力
分析全球智能制造的发展态势，讨论中国在全球智能制造产业链中的角色和策略。
5.终身学习与技能提升
强调在技术快速变革的时代，终身学习的重要性，鼓励学生通过参与项目、竞赛等方式提升实践能力。
 
课程思政实施策略：
1.结合实际教学内容，将思政元素融入到每个章节和教学环节中。
2.采用案例教学、讨论、实践等多种教学方法，实现课程思政的全面渗透。
3.利用现代信息技术，如在线课程、虚拟实验室等，增强教学的互动性和实践性。
4.鼓励学生参与国内外的学术交流和竞赛，提升他们的国际视野和竞争力。
 
通过这样的课程思政板块设计，我们旨在培养学生的综合素质，使他们成为既有专业技能又有社会责任感的新时代工程师。